Hari pertama Psychology Summer Course 2026 bertajuk PLAY-OLOGY: Unlocking the Power of Play menghadirkan pengalaman belajar yang interaktif bagi peserta dari berbagai institusi, termasuk peserta internasional. Kegiatan yang berlangsung di Aula Gedung Pascasarjana Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Padjadjaran ini mengangkat tema mengenai peran bermain (play) sebagai bagian penting dalam perkembangan manusia sepanjang rentang kehidupan.

Rangkaian kegiatan diawali dengan pembukaan oleh Dekan Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran, Dr. Retno Hanggarani Ninin, M.Psi., Psikolog, dilanjutkan dengan sesi perkenalan peserta, ice breaking, serta kontrak belajar yang bertujuan menciptakan suasana pembelajaran yang kolaboratif dan saling menghargai. Peserta kemudian mengikuti sesi materi bertajuk Play from a Developmental Perspective yang disampaikan oleh Vidya Anindhita, S.Psi., M.Psi., Psikolog. Melalui sesi ini, peserta diajak memahami bagaimana aktivitas bermain berkontribusi terhadap perkembangan kognitif, sosial, emosional, hingga kemampuan berbahasa sejak masa kanak-kanak hingga dewasa.

Salah satu sesi yang paling menarik pada hari pertama adalah Play Across the Lifespan, di mana peserta tidak hanya mempelajari teori, tetapi juga merasakan langsung pengalaman bermain melalui lima play stations, yaitu Let’s Sense, Let’s Pretend, Let’s Be Friend, Let’s Collab, dan Let’s Share. Setiap station dirancang untuk memberikan pengalaman berbeda, mulai dari eksplorasi sensorik, permainan peran, membangun interaksi sosial, berkolaborasi menyelesaikan tantangan, hingga berbagi cerita dan refleksi bersama. Antusiasme peserta terlihat tinggi selama mengikuti seluruh rangkaian aktivitas interaktif tersebut.

Pada sesi siang, peserta mendapatkan kesempatan mengikuti kuliah umum dari Prof. Dr. Bert Steenbergen dari Radboud University, Belanda. Melalui materi bertajuk Psychology of Play: How to Get the Young Population More Active through Play Activities, peserta diajak memahami bagaimana aktivitas bermain dapat menjadi strategi untuk meningkatkan aktivitas fisik, motivasi, serta kesejahteraan individu. Rangkaian kegiatan hari pertama kemudian ditutup dengan sesi wrap up sebagai ruang refleksi atas pembelajaran dan pengalaman yang diperoleh sepanjang hari.

Hari pertama Psychology Summer Course 2026 mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) 4: Quality Education melalui pengalaman pembelajaran yang aktif, kolaboratif, dan berbasis praktik untuk memperkaya pemahaman peserta mengenai psikologi perkembangan. Selain itu, kegiatan ini juga sejalan dengan SDGs 17: Partnerships for the Goals karena mempertemukan peserta dari berbagai institusi dan negara serta menghadirkan narasumber internasional, sehingga memperkuat kolaborasi dalam pengembangan ilmu psikologi di tingkat global.